31/01/2022 - Relatório Técnico de Atividades em Janeiro
Profissional Responsável: Richard Leutz
Nº de Usuários Participantes: 140
Neste mês de referência iniciamos o cadastramento de alunos e planejamento das atividades. Relatório da Psicóloga: ETAPA DO PROJETO DESENVOLVIDA: COLETA DE DADOS E LEVANTAMENTO DE PRINCIPAIS DEMANDAS (01/01/2022 a 31/01/2022) No primeiro mês dentro do projeto foram levantadas demandas emergenciais entre os instrutores, como também observações nas aulas. Realizado levantamento de coleta de dados como número de participantes dentro do projeto, faixa etária e frequência por modalidade. Com base no levantamento de dados e também pelas demandas relatadas pelos instrutores, o maior público dentro do projeto é o público infantil, que também vem sendo o público que necessita de maior acompanhamento e orientações. Nesse sentido, o plano de intervenção foi elaborado para o primeiro trimestre de 2022, no intuito de auxiliar dentro do projeto as crianças e também casos específicos entre os participantes. O que requer atenção e orientações tanto para instrutores, como os pais e responsáveis das crianças dentro do projeto. Foi observado a necessidade de intervenção junto ao projeto no intuito de trazer melhor qualidade na relação aluno e instrutores, no processo de aprendizado das técnicas de lutas como também na melhoria de qualidade de vida dos alunos. Principais demandas identificadas foram queixas relacionadas a conduta de alunos dentro e fora da academia, disciplina, respeito as regras, empatia, habilidades sociais e também manejo para casos específicos como o Transtorno do Espectro Autista. No próximo mês será realizado os primeiros contatos com as turmas, pais e responsáveis e também oferecido escuta ativa para os participantes do projeto que necessitam de apoio e acompanhamento psicológico. Dos Instrutores de Hung Gar: Durante o mês foi intensificado a preparação física dos alunos (principalmente dos mais avançados), com exercícios que visam o fortalecimento muscular, flexibilidade e equilíbrio; assim como as bases e movimentos característicos do estilo. Com as crianças foi feito um trabalho mais lúdico para melhor compreensão, introduzindo movimentos que serão utilizados nos taolus e na defesa; e que também colaboram no desenvolvimento da coordenação motora. Também foi aplicado uma atividade junto à psicóloga para melhor compreensão e para conhecimento dos alunos. Dos Instrutores de Sanda: Desde a iniciação do projeto, foi trabalhado com os alunos atividades físicas e técnicas do Kung Fu Sanda, habilidades de ataque e defesa adquiridos por meio de exercícios sistemáticos do Sanda. Os princípios operacionais do Sanda são as seguintes: 1) Habilidade para se mover com rapidez. 2) Dominar os elementos técnicos do ataque, para surpreender o adversário 3) Controlar as manobras, habilidades e posturas dos meios defensivos. 4) Controlar a execução do ataque e evitar contra-ataques. 5) Possibilitar o desenvolvimento da condição

____________________________________
Assinatura e Carimbo