31/10/2022 - Relatório Técnico de Atividades em Outubro.
Profissional Responsável: Richard Leutz
Nº de Usuários Participantes: 230
ETAPA DO PROJETO DESENVOLVIDA: ORIENTAÇÕES INDIVIDUAIS, RODA DE CONVERSA E ACOLHIMENTO (01/10/2022 a 31/10/2022) Nesse mês de outubro foi realizado escuta ativa entre os alunos sobre as questões emocionais e fatores estressores que podem interferir no rendimento dentro das aulas e também no desempenho de lutas e preparo para exames. Visto que uma das academias teve uma pausa para melhorias, se tornando um fator estressor, os alunos relatam se sentir inseguros em relação ao desempenho atual. A conscientização de que existem competências psicológicas que eles podem aprender para dominar a forma como responde a essas situações, se torna importante para que adquiram repertório emocional de enfrentamento e resolução do problema. Outro ponto importante de acompanhamento psicológico dentro do projeto é em relação as questões externas como família, namoro, condição financeira, vida pessoal e profissional. Com o suporte e orientação individual é notado uma melhora significativa no rendimento dos alunos e também na valorização de sua participação dentro do projeto. Uma das atividades já passadas anteriormente, o relaxamento progressivo, tem sido importante aliado de relaxamento para momentos de estresse, mas principalmente em relação a ansiedade, que também é aliada a visualização de enfrentamento da situação temida ou desafiadora. A ansiedade se torna um fator importante e de maior atenção pois pode prejudicar a performance do aluno. Em relação a turma infantil, tem apresentando maior empenho nas atividades propostas pelos professores e também tem recebido maiores estímulos e desafios para crescimento e aprendizados. Uma das mães relatou que o filho tem feito exercícios em casa e se movimentado mais para manter o ritmo e também melhorar o desempenho nas atividades propostas pelo professor. Ela também relata sobre a perda de peso que contribuiu para a melhora de execução de atividades dentro e fora da academia, como também um aspecto positivo para a autoestima da criança, fortalecendo o senso de capacidade e autoconfiança. Diante de orientações e escuta ativa, é notório o quanto desenvolver inteligência emocional pode promover também a maior consciência corporal e emocional para os alunos, para controlar reações emocionais por meio das técnicas passadas e também para a reestruturação cognitiva em relação a pensamentos negativos. Gerando uma maior aceitação de mudanças e adaptação a situações adversas da vida, gerando impacto não somente no desempenho dentro do projeto, mas também na vida pessoal de cada um.

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Assinatura e Carimbo