30/04/2022 - Atividades práticas
Profissional Responsável: Joaquim Calmon
Nº de Usuários Participantes: 652
A pandemia trouxe desafios enormes nas questões pedagógicas e, mais ainda, quando se trata de crianças da pré-escola. Estamos vivenciando tempos totalmente atípicos, enfrentando (e superando!) situações inusitadas a cada momento. A fim de redefinir, neste período pós pandemia, os caminhos para o resgate da aprendizagem e vivências motoras, é necessário fazer uma série de ajustes no sentido de realmente acolher os alunos. Dentro do projeto de pré-atletismo, caminhamos no intuito de romper as barreiras que hora se apresentam. Frente a isso, nos deparamos com o desafio de auxiliar os professores e os alunos da escola a readaptação à rotina da sala regular, depois de um período tão longo afastado do convívio com seus pares, devido à pandemia, agravado pelo fato de serem crianças com pouca interação social fora do ambiente escolar. Quando se trata dos alunos da pré-escola, as barreiras para a readaptação à sala regular se tornam ainda maiores, visto que as crianças ficaram um longo tempo longe do convívio escolar e agora por perder aquela referência segura e afetiva dos seus pais e ou familiares. Iniciamos o projeto de pré atletismo no mês de março e o nosso objetivo foi de transmitir ao corpo docente da escola, como será o nosso trabalho junto as crianças conforme o nosso plano de trabalho entregue a direção e coordenação pedagógica. Nosso primeiro contato com os alunos foi de acolhimento através de roda de conversa, brincadeiras sócio afetivas, entrega de camisetas do projeto , demonstrações dos materiais pedagógicos esportivos que lhes vão utilizar e atividades psicomotoras para conhecermos o grupo dos alunos em relação as vivências motoras que cada um possui. No decorrer do ano, utilizaremos as habilidades de locomoção, manipulação e estabilização que fazem parte da modalidade do atletismo e para enriquecer ainda mais a aprendizagem, utilizamos materiais do atletismo adaptados a esta faixa etária bem como todo o processo educacional dos valores éticos, fundamentais para a formação do cidadão como, respeito, colaboração, cooperação e participação. Trabalharemos em parceria com os professores para que possamos juntos realizar um trabalho onde o objetivo seja o desenvolvimento integral das crianças nos aspectos psicofisicosocioafetivo.

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